何故大学に行くのか#2

 2007-07-29
何処の高校でも今回問題になった『水増し合格』はやっている。
これは今に始まったことではない。
大阪市内の中堅校は関関同立○●○人!とブチ上げて、ランキングを挙げて来た。
これから成り上がってゆこうとする学校が真似をしないわけがない。

今では、センター試験を私大も採用している。
因みに我が子も私大に2学部合格である。
これも厳しく言えば水増しである。

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何故大学に行くか。

 2007-07-29
大きな袈裟を着てもの言うならば…。
万人が勉強せねばならぬというルールが社会にできてまだ一世紀半しか経っていない。
高が150年前、日本語を話せても読み・書きのできぬ日本人はたくさんいた。
そういう人の方が多かったくらいである。

しかし開国し、西洋文化が大量に流れ込んで来て、国民皆学ぶべし!ということになった。

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評価

 2007-07-29
夏休みが始まって、第一週が終わった。
中学・高校生達の成績が届く。
届くと言っても持参してくれるのだが…。

評価の算出は学校によって様々である。
残念ながら赤点を付けられた子がいる。
そこでふと気が付いた。
平均の何%未満は欠点だという。

ということはこの学校の成績には毎回必ず欠点者が存在することになる。
子どもの学力全般に評点を付ける際には相対評価でつけるべきである。
しかし、その教科の狙いとする単元なり内容なりを習得したかどうかについて常に何%が欠点というのはおかしかろうと思う。
平均を基準にする悪癖である。
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kuma

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