トレーニングとかエクササイズとか…
2009-10-21
私は生来、型にはまることが苦手であり、且つ大嫌いである。塾生の保護者には愁眉ものかもしれないが、例えば宿題チェックは大嫌いである。
でも行っている。そして、忘れの抑止力にはなっている。
ただそれ以上でもそれ以下でもない。
私に言わせて頂ければ、意味はあまりない。
ところがこんなことをあまり大きな声で言わない方が賢明である。
何故なら、今の日本社会は右へならえ症候群だからである。
違うよ！と一言言えばえらい目に遭うのである。
去年から速読を始めた。
が、協会に属する団体の中で、クマ塾は優等生ではない。
速読はあくまで本科の受験生のためのトレーニングツールであると割りきっており、故にそれだけを一人歩きさせる気がさらさらないからである。
かといって、速読の効果を疑っているわけでもない。
ある男児が居る。
決して器用な子ではない。どちらかというと反応が遅い子だ。
よく云えば慎重かもしれないのだが、今まではそうは見えなかった。
ここ数回、目に見えた変化があった。
国語の読解問題を解答するのが明らかに速くなったのである。
まだ数回であるし、肝心の成績の方も出ていない。
つまり根拠はないのだが、いわゆる教えている者の勘というやつだ。
速くなったなぁ…ということなのである。
試験とは、制限時間があっての競争である。
なんぼ時間がかかってもいいよ…では話にならない。
つまり成績の正体は煎じれば処理のスピードなのである。
すると活発な反応を示せる子が有利なのは至極当然である。
だから私はテレビを嫌う。
語彙を蝕むケータイも百害あって一利なし。
せめて中学３年生まではケータイ禁止にしてほしいものだ。
そして、何より、毅然とした態度で親たる者は子どもに対峙しなければならない。
叱るけど結果許す。これが日本の親。
優しい口調で、でも約束を破ったら絶対にペナルティーを課す…これがないから子どもが大人を、親をなめるのである。
余談である。
我が子が言う。最近、国語の力が落ちた気がする。
私は言い放った。ケータイばっかり触ってるからや。
誰かと繋がるための道具が、人を孤立させる道具と化す。しかも恐ろしいことに使っている本人にはそれがわからない。亡国のコミュニケーションツールである。
こんなもの子どもに持たせてはいけない。持たせるのは…後ろめたいからではないか…(￣∀￣*)
が、協会に属する団体の中で、クマ塾は優等生ではない。
速読はあくまで本科の受験生のためのトレーニングツールであると割りきっており、故にそれだけを一人歩きさせる気がさらさらないからである。
かといって、速読の効果を疑っているわけでもない。
ある男児が居る。
決して器用な子ではない。どちらかというと反応が遅い子だ。
よく云えば慎重かもしれないのだが、今まではそうは見えなかった。
ここ数回、目に見えた変化があった。
国語の読解問題を解答するのが明らかに速くなったのである。
まだ数回であるし、肝心の成績の方も出ていない。
つまり根拠はないのだが、いわゆる教えている者の勘というやつだ。
速くなったなぁ…ということなのである。
試験とは、制限時間があっての競争である。
なんぼ時間がかかってもいいよ…では話にならない。
つまり成績の正体は煎じれば処理のスピードなのである。
すると活発な反応を示せる子が有利なのは至極当然である。
だから私はテレビを嫌う。
語彙を蝕むケータイも百害あって一利なし。
せめて中学３年生まではケータイ禁止にしてほしいものだ。
そして、何より、毅然とした態度で親たる者は子どもに対峙しなければならない。
叱るけど結果許す。これが日本の親。
優しい口調で、でも約束を破ったら絶対にペナルティーを課す…これがないから子どもが大人を、親をなめるのである。
余談である。
我が子が言う。最近、国語の力が落ちた気がする。
私は言い放った。ケータイばっかり触ってるからや。
誰かと繋がるための道具が、人を孤立させる道具と化す。しかも恐ろしいことに使っている本人にはそれがわからない。亡国のコミュニケーションツールである。
こんなもの子どもに持たせてはいけない。持たせるのは…後ろめたいからではないか…(￣∀￣*)
